A.能力
B.努力
C.任务难度
D.运气
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A.目的性较差
B.缺乏精确性
C.缺乏顺序性
D.较易抓住事物的本质
A.抽象性
B.概括性
C.深刻性
D.具体性
A.有选择性但不分化
B.既无选择性又无分化
C.既有选择性又有分化
D.无选择性但又分化
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
A.教育的性质
B.实现教育目的的基本途径
C.教育的服务方向
D.教育目的
A.学校教育制度
B.教育体制
C.社会教育制度
D.业余教育制度
A.班、课、时
B.班、课、师
C.班、师、时
D.课、师、时
A.教师、学生、教学内容和教学手段
B.教师、学生、教学内容和教学目的
C.教师、学生、教学环境和教学手段
D.教师、学生、教学内容和反馈
A.实践性知识
B.本体性知识
C.文化知识
D.条件性知识
A.自为性
B.自立性
C.自律性
D.自我性
最新试题
王老师是一名经验丰富的专家型教师,在他的观念里:“教学设计是一个连续创造的过程”,所以每次他都能改变死板的教学模式。这说明其价值取向是()。
对牛老师来说其实并没有严格界定的劳动场所,无论是课堂上,还是教室外,甚至校园外都可能成为他教育教学的地点。这体现了教师劳动的()。
涂尔干认为契约的前提是人们的共同生活,即必须先有社会,社会塑造了个人并为缔结理性契约提供非理性前提。他的观点属于()。
下课之后,邱老师会将课程实施地真实情况与课程计划进行对比,符合程度高,邱老师便会认为本课程实施地较为成功。邱老师在课程实施方面偏向()。
古代的文人创作了大量的诗词歌赋,并且流传至今,供于现在的人们学习。这说明教育对文化具有()。
张老师发现学生们在上课时一般前30分钟的注意力是比较集中的,这属于()。
《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的教育专著,下列不属于其教育思想的是()。
简述文献查阅对教学研究的作用。
小明登录某网站需要验证码,小明在输入验证码后,再去想验证码是什么已经记不起来了。不属于这种记忆特点的是()。
在小学体育课上,李老师教给学生太极拳动作之后,让学生一遍又一遍的操作,以掌握太极拳动作的基本要领。这种教学方法是()。