A.内容效度多用于知识测验和实际操作测验，不适用于对能力或潜力的预测
B.协同效度的特点是省时，但有可能无法准确预测应聘者未来的工作能力
C.预测效度可用于将来的人员选拔，且多用于能力及潜力测验，效果很好
D.构想效度是指能够测量到理论上的构想或特质的程度
E.效度对信度而言是一个必要而非充分的条件

A.评估人员一般要规避现场，以保证标准环境
B.评估人员一般为企业的直线经理或相关专家
C.参评人员要接受严格的训练
D.评价过程中应采用规范的评估形式
E.评估人员与被试人员应当事先熟悉

A.文件筐作业
B.角色扮演
C.无领导小组讨论
D.自我介绍
E.同事相互评价

A.目标性
B.随意性
C.直观性
D.全面性
E.主观性

A.一次测试能够出题较多，可以大规模的进行评价
B.费时少，效率高
C.不能全面地考查应试者的工作态度、组织管理能力和操作技能等
D.成绩评定较为客观
E.应试者的心理压力较大

A.思维能力
B.情绪
C.综合素质
D.气质
E.个性/人格

A.认清企业的发展战略和目标，关注点放在企业核心能力上，而不是每一个可能的行为
B.选取分析校标样本时只选取绩效优秀的员工作为校标
C.在获取有关胜任特征的数据资料时，以问卷调查法为主
D.区分优秀与一般员工的绩效指标，一般采用工作分析和专家小组讨论的办法来确定
E.企业内推广与沟通胜任特征模型时，对一线经理进行胜任特征培训至关重要

A.系统化
B.有效排列
C.提供明确的决策点
D.突出应聘者背景情况的重要方面
E.充分提供应聘者是否胜任空缺职位的信息

A.工作态度
B.品德修养以及组织管理能力
C.口头表达能力
D.操作技能
E.成绩评定能力

A.技术专长
B.综合分析能力
C.信息寻求能力
D.判断推理能力
E.自我控制