A.超前
B.滞后
C.正常
D.以上都不是
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A.全国常模
B.区域常模
C.特殊常模
D.标准分常模
A.简单随机抽样
B.系统抽样
C.分组抽样
D.分层抽样
A.群体构成的明确界定
B.对群体具有代表性
C.样本量大小要适当
D.具有新近性
A.操作测验
B.团体智力测验
C.能力倾向测验
D.人格测验
A.提出人的不同气质特点和智能是按身体特点的不同而遗传的
B.为了研究差异的遗传性,设计了测量差异的方法
C.为心理测验奠定了统计学基础,第一个提出了相关的概念
D.创立了积差相关法
A.态度量表
B.智力测验
C.人格测验
D.心理评定量表
A.心理测验是重要的心理学研究方法之一,是决策的辅助工具
B.做心理测验时,态度要正确
C.心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善
D."一考定终身"说明心理测验最重要
A.操作测验
B.文字测验
C.个别测验
D.团体测验
A.文字测验
B.智力测验
C.主题统觉测验
D.操作测验
A.智力测验
B.特殊能力测验
C.人格测验
D.投射测验
最新试题
心理测验命题在理解方面的主要要求是()。
测验中,主测者的职责包括()。
相关法是求测验分数与效标资料间的相关,这一相关系数称为效度系数。根据变量的不同,可选用的计算方法有()。
效标效度的主要评估方法有()。
下列公式中,()是计算项目难度的公式。
受测者对测验的经验或应试技巧会影响测验成绩,"测验油子"的表现有()。
选择题要编好题干,也要编好选项,必须注意()。
审定试题要注意题目的()。
()对于选拔和预测功用的预测性测验,它的主要任务就是要对所预测的行为活动作具体分析,我们称之为任务分析或工作分析。这种分析的具体步骤包括()。
在编制测验前,首先要明确测量的对象,也就是该测验编成后要用于哪些团体。只有对受测者的()等心中有数,编制测验时,才能有的放矢。