A.年龄
B.受教育程度
C.社会经济水平
D.阅读水平
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A.点二列相关
B.二列相关
C.φ相关
D.等比相关
A.
B.
C.
D.
A.难度
B.形式
C.恰当性
D.有效性
A.大小
B.范围
C.定性
D.定量
A.用回归方程求得每个人的预测效标分数,将该分数与实际效标分数相比较,获得差异分数D。如果D的绝对值很大,说明测验中可能存在干涉变量
B.根据样本团体的组成分析,找出对照组,分别计算效度,从而找出干涉变量
C.对于欲测团体,根据某些易见的干涉变量将其区分为预测性高和预测性低的两个亚团体。对于预测性高的团体,获得的测验效度会有所提高
D.兴趣就是干涉变量,去掉对兴趣的研究
A.主测者的影响因素
B.测验情境
C.其他干扰因素
D.受测者的影响因素
A.积差相关法
B.点二列相关公式
C.二列相关公式
D.贾斯朋(Juspen)多系列相关公式
A.命中率法
B.区分法
C.失误法
D.相关法
A.效标必须能最有效地反映测验的目标,即效标测量本身必须有效
B.效标必须具有较高的信度,稳定可靠,不随时间等因素而变化
C.效标可以客观地加以测量,可用数据或等级来表示
D.效标测量的方法简单,省时省力,经济实用
A.相容效度
B.区分效度
C.同时效度
D.预测效度
最新试题
心理测验命题在理解方面的主要要求是()。
在对测验分数进行综合分析时,要做到()。
在选择题目的形式时,需要考虑()。
测验主测者的职业道德包括()。
主测者必须具有实际操作心理测验的专业技能和经验,接受过严格、系统的心理测验专业训练,熟悉有关测验的()等。
编制是非题时,应注意()。
测验中,主测者的职责包括()。
在检验一个测验的效标效度时,难点在于找到合适的效标。因此效标的选择至关重要,一个好的效标必须具备()的条件。
心理测验命题的一般原则可以从()等方面来考虑。
受测者对测验的经验或应试技巧会影响测验成绩,"测验油子"的表现有()。