A.追求独立自主
B.接纳自己身体和容貌
C.发展适当的人际关系
D.建立个体的价值体系
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A.社会工作行政在青少年社会工作中的运用
B.个人层面社会工作方法的运用
C.社区层面社会工作方法的运用
D.群体层面社会工作方法的运用
A.治疗小组
B.教育小组
C.娱乐小组
D.游戏技巧小组
A.建议王悦到相关心理机构进行治疗
B.协助王悦缓解考试压力,建立独立性人格,给予情绪上的支持
C.安排王悦参加青少年人际沟通技巧训练小组,学习沟通技巧
D.与学校联系,增加王悦自我展示的机会,并且鼓励王悦与同学交往的行为
A.教育性
B.支持性
C.预防性
D.发展性
A.儿童时期
B.青少年时期
C.成年时期
D.老年时期
A.个性化
B.整合性
C.互动性
D.服务性
A.任务小组
B.焦点小组
C.教育小组
D.娱乐小组
A.微观
B.中观
C.宏观
D.混合
A.严加管教
B.接纳与关爱青少年
C.以人为本
D.注重青少年的个别需求
A.微观
B.中观
C.宏观
D.综合
最新试题
青少年犯罪以及青少年的一些反社会行为,都可以被认为是一种越轨行为。
青少年前期与青少年后期的自我意识建立是相同的。
青少年社会工作领域中社会工作研究的方法主要包括()。
社会支持网络可分为三个层次:社区、社会网络、亲密伴侣。
内攻击性行为是一种自我否定的倾向,表现为自责、自卑的情绪和自残、自虐甚至自杀等行为。
社会关系的变化,特别是家庭结构和功能的变迁、青少年社会性的快速发展是青少年社会工作产生的关键因素。
探索性青少年社会工作研究的目的包括()。
中观的青少年社会工作连接着宏观青少年社会工作与微观青少年社会工作。
青少年社会工作研究的过程包括()。
青少年社会工作评估基本要素有评估主体、评估客体、()、评估方法。