A.儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平
B.在独立活动中所达到的解决问题的水平
C.在有指导的情境下,儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距
D.儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异
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A.心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果
B.人类的心理发展规律受生物进化规律所制约
C.个人的心理发展决定于生理成熟
D.心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容
A.达尔文
B.高尔顿
C.华生
D.施太伦
A.达尔文
B.高尔顿
C.华生
D.霍尔
A.1957年,美国《心理学年鉴》用"发展心理学"取代"儿童心理学"作为章的名称
B.20世纪30年代,美国出版了《发展心理学》一书
C.20世纪30年代,美国出版了《发展心理学概论》一书
D.1922年,霍尔出版了《衰老:人的后半生》一书
A.达尔文于1876年写成《一个婴儿的传略》一书
B.冯特于1879年在德国莱比锡成立心理学实验室
C.普莱尔于1882年出版《儿童心理》一书
D.霍尔于1891年出版《婴儿研究手记》一书
A.1879
B.1882
C.1876
D.1891
A.冯特
B.奥尔波特
C.普莱尔
D.弗洛伊德
A.科学心理学
B.科学儿童心理学
C.科学发展心理学
D.科学社会心理学
A.是横向研究和纵向研究两个方面的取长补短
B.兼有横向研究和纵向研究两个方面的缺点
C.是一种完美无缺的设计方式
D.难以实施横向研究或纵向研究时采用的一种研究方式
A.横向研究
B.纵向研究
C.相关研究
D.因果研究
最新试题
最早提出自我发展的心理学家是()。
青少年辩证逻辑思维迅速发展阶段,发生重要转折的时期是()年级。
人体身高的增长有两个高峰,第一个高峰发生在()岁左右,身高一般增加50%以上。
青少年思维发展的基本模式是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维,主要特点是思维逐步()。
小学儿童逐步形成自觉地运用()来评价和调节道德行为的能力。
与其他发展阶段相比,成年中期个体发展的最大特点是()。
小学儿童品德发展的一个基本特点就是()。
随着青春期的到来,青少年在生理上出现了急剧的变化,在心理上成人感及幼稚性并存,所以青少年的身心发展具有明显的()。
巴尔特斯等提出的双重过程模型认为,认知机械成分的毕生发展轨迹呈先上升后下降的倒U字形,()为从升至降的转折点。
心理学家认为,字词概念发展和()概念发展可以作为研究小学儿童概念丰富性的突破口。