新的公共卫生方法的精髓是（）

单项选择题新的公共卫生方法的精髓是（）

A.健康教育
B.健康促进
C.卫生宣教
D.预防接种
E.预防疾病

1.单项选择题健康教育的目标是指什么（）。

A.改变不健康的观念
B.增强健康意识
C.传播健康知识
D.建立健康行为
E.促进健康

2.单项选择题健康教育实质是一种（）。

A.技能干预
B.环境干预
C.行为选择
D.行为干预
E.政策干预

3.单项选择题健康信念理论模式核心概念是相关疾病（）。

A.危险性的知觉
B.威胁知觉和行为评估
C.易感性认知
D.后果严重性认识
E.行为改变的障碍

4.单项选择题人的健康行为属于（）。

A.生理行为
B.本能行为
C.社会行为
D.先天行为
E.规范行为

5.单项选择题决定人能否发展的是（）

A.遗传素质
B.环境与教育
C.社会环境
D.学校环境
E.家庭环境

6.单项选择题决定人向什么方向发展的是（）

A.遗传素质
B.环境与教育
C.社会环境
D.学校环境
E.家庭环境

7.单项选择题教育的巩固性原则是（）

A.信息观点正确，事实清楚，数据准确
B.坚持用正确的人生观和世界观作健康观的基础
C.从受教育者实际情况出发进行教学
D.传播和教育活动要反复进行才能收到好的效果
E.对人的教育应坚持以正面教育为主

8.单项选择题教育原则的科学性是（）

9.单项选择题某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题，由此调查社区水源，这是属于PRECEDE模式中的（）

A.社区诊断
B.流行病学诊断
C.行为与环境诊断
D.教育与生态诊断
E.管理与政策诊断

10.单项选择题在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）

A.社区诊断
B.流行病学诊断
C.行为与环境诊断
D.教育与生态诊断
E.管理与政策诊断