A.比奈
B.艾宾浩斯
C.韦克斯勒
D.卡姆雷
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A.场独立性
B.场依存性
C.冲动型
D.反省型
A.及时反馈
B.延时反馈
C.消极反馈
D.积极反馈
A.桑代克
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.布鲁姆
A.理解
B.识记
C.技能培养
D.练习
A.记忆量变
B.记忆恢复
C.记忆歪曲
D.记忆强化
A.生理原因
B.心理原因
C.记忆痕迹衰退
D.干扰
A.形式训练说
B.概括化理论
C.共同要素论
D.关系理论
A.皮亚杰
B.艾里克森
C.希尔加德
D.柯尔柏格
A.禀赋优异儿童
B.学习困难儿童
C.智能不足儿童
D.情绪困扰儿童
A.外来动机和内在动机
B.正确的动机和错误的动机
C.直接动机和短近动机
D.间接动机和长远动机
最新试题
简述心理发展的含义。
要适应人的身心发展的顺序性,教育必须做到()。
所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列()。
“记忆术”很多,比如《二十四节气歌》:春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。这是一种()的记忆术。
试述美国心理学家马斯洛的需要层次理论。(提示:人有5种基本需要,将它由低级到高级顺序排列成一定的层次,并着重分析一下最高层次的需要。)
通过电视剧《水浒传》,你认为其中的角色“林冲”应该属于什么气质类型?()
信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经()的形式储存在长时记忆中。
身体状态的剧变,内心世界的发现,自我意识的觉醒,独立精神的加强,是()表现出的总体性的阶段特征。
下列说法中对的是()。
创造性是指个体产生新奇独特的、()的产品的能力或特性。