A.宏观策略
B.教学组织
C.微观处理
D.教学内容传递
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A.系统论,哲学,传播理论,教学理论
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D.系统论,信息技术,教学理论,传播理论
A.以小组活动为主体
B.强调小组成员的合作互助
C.强调目标导向
D.强调总体成绩作为激励
A、体现知识内容的关系
B、体现学科教学的规律
C、体现知识教学的策略
D、体现知识结构的功能
A、情境性
B、建构性
C、操作性
D、动态性
A、理论依附性
B、动态性
C、可扩充性
D、系统性
A、社会的需要
B、学生的特征
C、学科的特点
D、媒体的选择
A.教学条件变量
B.教育方法变量
C.教学模式变量
D.教学结果变量
A.记忆
B.运用
C.发现
D.知识
A.组织策略
B.传递策略
C.评价策略
D.管理策略
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