多项选择题在确定教学目标时必须考虑到如下几个方面的因素()
A、社会的需要
B、学生的特征
C、学科的特点
D、媒体的选择
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1.多项选择题影响教学系统设计的变量主要包括()
A.教学条件变量
B.教育方法变量
C.教学模式变量
D.教学结果变量
2.多项选择题梅瑞尔的成分显示理论认为可以将知识分为行为水平和内容类型两个维度,其中行为维度包括()
A.记忆
B.运用
C.发现
D.知识
3.多项选择题“史密斯——雷根模型”在策略设计中提到三种策略,这三种策略是()
A.组织策略
B.传递策略
C.评价策略
D.管理策略
4.多项选择题根据AECT’94教育技术领域定义,教育技术的设计子范畴包含四个主要方面()
A、教学系统设计
B、学习者特征
C、教学策略
D、讯息设计
E、教学目标设计
8.问答题简述网络课程的基本构成?
10.问答题问题环境、任务环境、虚拟环境的含义?
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教学设计是以()为基础,将教学要有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。
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对于教师的职责可用下列哪些词语形容?()
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分析学习者的心理特征因素,可以从心理的哪几个因素入手?()
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规范的“过程与方法”目标的描述应该包括哪几个要素?()
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在对学习者的心理特征进行分析时,教师需要掌握的是分析的思路和角度,而不能简单套用某些现成的结论。
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在面向协同学习模式中,基于worktile平台的协同部署,他的功能被分为()、任务管理。
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奥苏贝尔对学习者认知结构进行分析时,它的结构变量包括()
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在线视频课程中,()以视频等教学资源为主要载体。
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对于当前所学的新概念新命题新知识(新观念)来说,有可能起固定吸收作用的原有观念与新观念之间通常有三种关系,这三种关系是()
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