名词解释教育方针教育方针
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8.名词解释双轨制
9.单项选择题中小学教师在日常工作实践中发现教育问题,依靠教育专家、学者的帮助,在教育实践中展开研究,并以研究成果指导自身实践的研究方法是()。
A.观察法
B.读书法
C.文献法
D.行动研究法
10.单项选择题在多种的教学组织形式中,()的形式自夸美纽斯确立后,几个世纪来一直为各国采用。
A、小组教学
B、道尔顿制
C、个别教学
D、课堂教学
最新试题
下列选项中,属于教育惩戒的范围的有()。
题型:多项选择题
以下属于班主任了解和研究学生个体的是()。
题型:多项选择题
王老师认为对于中小学生的教育要增强其对学习内容的感性认识,于是在教学中大量使用直观手段,认为直观越多越好。
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德育过程与品德形成过程两者之间既存在区别,也存在关联。
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关于学业成绩评定,下列说法正确的是()。
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博比特的《课程》是教育史上第一本关于课程论的专著,因此他被誉为“课程理论之父”。
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下列体现陶冶法的有()。
题型:多项选择题
小明的左手略有残疾,王老师认为虽然他的左手不太方便,但他的求学意志强烈,也可以被培养成优秀的学生。这体现人发展的个别差异性。
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单轨学制有利于培养高素质人才,但加大了阶级之间的差距,加剧了阶级的对立,不利于社会的发展进步。
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关于布置与批改作业,下列说法正确的有()。
题型:多项选择题