的名称命名当前的物体。 即角色扮演。它是儿童象征认知功能的一种表现形式。
游戏的发展与儿童身心发展是相辅相成的：一方面，儿童的发展要求游戏不断地深化；另一方面，游戏的深化又促进了儿童的身心发展。
心理学的精神分析学派认为儿童心理发展的过程主要表现为人格中本我与超我的不平衡与平衡的冲突。
最新试题
幼儿是幼儿园游戏活动的（）。
幼儿音乐游戏的目标包括知识经验的目标。
教师为幼儿游戏做的准备工作是幼儿开展游戏的物质基础。
组织大班幼儿表演游戏时，幼儿能（）完成角色分配任务。
在幼儿表演游戏的评价中，要注重幼儿自主性和（）的评价。
表演游戏评价时，要注意面向全体、照顾（）。
结构游戏有利于发展幼儿的合作精神，增进幼儿间的交往。
中班幼儿认识范围不断扩大，游戏的内容与情节不断（）。
幼儿音乐游戏的教育作用包括促进幼儿积极（）的发展。
结构游戏的建构过程具有（）性。
