大卫·奥苏泊尔学习理论的基础是（）

单项选择题大卫·奥苏泊尔学习理论的基础是（）

A、融合
B、同化
C、分化
D、串联

1.单项选择题在巴甫洛夫的基础上提出了操作性条件反射，并提出了强化的概念的是（）

A、诺尔斯
B、诺克斯
C、斯金纳
D、熊彼特

2.单项选择题到了20世纪50年代后期，美国著名的行为科学家、管理理论的奠基人道格拉斯·麦格雷戈提出了（）

A、目标设置理论
B、X-Y理论
C、余力理论
D、“学习型组织”理论

3.单项选择题1943年，提出了著名“需求层次理论”的是美国人本主义心理学家（）

A、麦克鲁斯基
B、亚当·斯密
C、马斯洛
D、汤姆·W·戈特

4.单项选择题美国的科学管理之父（）

A、马斯洛
B、弗雷德里克·泰罗
C、阿尔伯特·班杜拉
D、麦克鲁斯基

5.单项选择题培训的对象不仅包括一线的生产工人，而且包括了上层管理者和更多岗位上的普通员工，甚至包括了与企业生产经营相关的合作厂商、顾客等，这是员工培训的（）

A、整体化
B、统一化
C、全员化
D、普遍化

6.单项选择题员工培训管理是一项系统工程。它的整个流程：第一步培训需求分析、第二步培训计划制定、第三步员工培训的实施、最后一步是（）。

A、培训效果的转化
B、培训结果的分析
C、培训效果的评估
D、员工培训的进行

7.单项选择题对企业来说，最重要的资源是（）

A、员工
B、管理者
C、企业运行的资金
D、人力资源

8.单项选择题员工的基础和前提条件是（）

A、工作分析
B、人力资源的开发
C、人力资源规划
D、薪酬制度的完善

9.单项选择题在企业人力资源管理过程中，管理人员通过制定相关政策，调节企业的员工、企业员工之间的相互关系，从而促进组织目标的实现的是（）

A、员工关系管理
B、员工培训管理
C、拓展活动的举行
D、员工绩效管理

10.单项选择题企业提升现有员工素质和能力的主要手段是（）

A、培训与开发
B、择优奖励
C、阶段性学习
D、科学性培养