通过与被访谈人进行面对面的交谈来获取培训需求信息的一种传统培训需求分析方法是...

单项选择题通过与被访谈人进行面对面的交谈来获取培训需求信息的一种传统培训需求分析方法是（）

A、经验判断法
B、面谈法
C、资料分析法
D、观察法

1.单项选择题美国学者Terry·L·leap和MichaelD·Crino提出的是（）

A、前瞻性模型
B、循环评估模型
C、评估模型
D、瞻性模型

2.单项选择题美国学者汤姆·W·戈特将“现实状态”与“理想状态”之间的“差距”称之为（）

A、差别
B、想法
C、缺口

3.单项选择题Goldstein模型构建了最为广泛流行的（）

A、前瞻性模型
B、循环评估模型
C、评估模型
D、瞻性模型

4.单项选择题①组织优先权的改变②人事预测③组织态度分析是培训需求的分析的（）

A、组织层次
B、整体层次
C、战略层次
D、个体层次

5.单项选择题①培训部门对个体的分析②组织人事部门的分析③员工个体对自身的分析是培训需求的分析的（）

A、整体层次
B、组织层次
C、个体层次
D、战略层次

6.单项选择题培训需求产生的三个原因：①由于工作变化②由于人员变化③（）

A、由于部门变化
B、由于绩效变化
C、由于管理者变化
D、由于薪酬变化

7.单项选择题培训需要分析的基本目标是（）

A、确定人员
B、确定目的
C、确认差距
D、确定内容

8.单项选择题被誉为“人力资本理论之父”的是（）

A、洛克
B、舒尔茨
C、诺尔斯
D、奥苏伯尔

9.单项选择题最早最大胆明确地提出把人的能力划归为固定资本的，是古典经济学创始人之一的英国经济学家（）

A、舒尔茨
B、汤姆·W·戈特
C、MichaelD·Crino
D、亚当·斯密

10.单项选择题将学习应用于相似的情境中是指（）

A、远迁移
B、近迁移
C、迁移
D、转移