A.抽样数量越大,轨迹图形越清晰
B.轨迹点的颜色和大小,通过“属性”可以设置
C.抽样数量与轨迹图形的生成速度无关
D.在“轨迹”的“动画设置”属性中,如果勾选“离散的”,那么轨迹是轨迹点
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C.设想与思考
D.理论与实践
A.课程开发
B.课堂教学
C.企业培训
D.社会教育和继续教育
A.组快的容量
B.记忆水平
C.分析问题能力
D.实践技能
A.前期测验
B.形成性评价
C.过程性评价
D.总结性评价
A.形成概念
B.利用规则
C.鉴别技能
D.言语信息
A.对先决知识与技能的测试
B.对目标技能的测试
C.了解学生对所学内容的态度
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B.形成概念
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