填空题学前儿童科学教育活动设计与指导的要求有:()。
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1.填空题学前儿童科学教育材料的选择原则是:()。
5.填空题学前儿童科学教育内容选编的原则是()。
6.填空题不属于学前儿童科学教育分类目标的是()。
8.填空题专门的学前儿童科学教育活动不包括()。
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下列属于4—5岁幼儿学习的关于“地球与人类活动”的关键经验是()
题型:单项选择题
幼儿围绕某一具体问题展开讨论,相互碰撞、激发出一种或多种不同的答案或解决方法,这是()
题型:单项选择题
受儿童自身思维发展水平的影响,儿童的科学学习局限于()
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科学知识的开放性是()
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精心设置具有年龄适宜性的内容;观察引导不同幼儿自然角的活动;组织幼儿参与日常管理等指导要点所属的日常科学教育活动是()
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日常生活中的科学教育是幼儿生活中的生动瞬间,是与具体事务或事件相结合,而不是孤立存在的。这体现了日常生活中科学教育的()
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在幼儿的科学学习进阶中起到中心支架作用的是()
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对科学教育的表述,下列不正确的是()
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“生物的基本需求”,这一核心科学概念所属的科学领域是()
题型:单项选择题
学习结果是巩固对已有科学现象的认识,也可能从中激发、生成新的可以探究的问题的学习科学的方法是()
题型:单项选择题