A.备课
B.上课
C.个别辅导
D.布置作业
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A.文纳特卡制
B.班级授课制
C.特朗普制
D.道尔顿制
A.直观性
B.因材施教
C.循序渐进
D.巩固性
A.智力因素与非智力因素并重
B.一般能力培养与创造品质形成并重
C.协调好内容要求的统一性与多样性的关系
D.用整体性观点进行全面改革
A.建立合理的课程结构
B.实施素质教育
C.实施终身教育
D.坚持整体教学改革和实验
A.个别教学
B.班级授课制
C.分组教学
D.道尔顿制
A.卢梭
B.洛克
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特
A.班、课、室
B.师、生、课
C.师、生、时
D.班、课、时
A.特朗普制
B.道尔顿制
C.分组教学制
D.班级授课制
A.个别教学
B.班级授课制
C.小组教学
D.道尔顿制
A.分层教学
B.合作教学
C.小班教学
D.复式教学
最新试题
学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于()。
学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。
人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下,借助语言,通过人与人的社会交往而形成的,持这种观点的心理学家是()。
在学习新材料时,先对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要的观点,这属于()。
以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是()。
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。
精细加工策略是一种()的记忆策略。
课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于()。
我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
一个人根据自己的总体目标,对时间做出总体安排,并通过阶段性的时间表来落实。对每天的活动,都要列出一张活动顺序表来。这是属于()。