A.说到做到
B.敬业精神
C.热心和同情心
D.重义气,讲交情
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.学历水平
B.业务水平
C.工作成绩
D.考核结果
A.全体性
B.基础性
C.发展性
D.直接性
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.14周岁以下
B.14周岁以上不满16周岁
C.16周岁以上不满17周岁
D.18周岁以下
A.某教育局局长
B.某市市长
C.某市公安局
D.某乡镇党委书记
A.教育内容
B.教育环境
C.教育影响
D.教育目标
A.远程教育
B.网络教育
C.学校教育
D.社会教育
A.国家公民
B.已成年公民
C.未成年公民
D.接受教育的未成年公民
A.《教师资格条例》
B.《教育法》
C.《中小学教师继续教育规定》
D.《教师法》
A.家庭访问
B.家长学校
C.家长会
D.家长委员会
最新试题
朱熹曾经说过:“无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学”这句话体现了教师职业道德规范的()。
冬冬篮球打得好,但不爱学习,经常恶作剧、撒谎、打架,张老师认为冬冬满身缺点,不可救药。如果你是张老师,采用哪一个德育原则教育冬冬效果最好?()
万老师给小学生上《登鹳雀楼》,前25分钟主要介绍作者王之涣及其作品,后15分钟领着学生读课文、讲解字词和诗意,布置的作业是课后背诵。课后当问及为什么这么安排时,她说:“这首诗就四句话,讲不了多少时间,只好介绍作者了。”以下对万老师评价正确的有()。
关于陈述性知识和程序性知识的区别,以下表述错误的是()。
对该老师的教学,以下分析正确的有()。
以下属于负强化的有()。
我国《中学生日常行为规范》《小学生守则》只适用于中、小学生,《中等专业学校教师职务试行条例》只适用于中等专业学校的教师。这体现了教育法规实施的()。
关于协同教学,以下说法正确的有()。
以下教育法规①《教师法》②《教育法》③《中小学教育惩戒规则(试行)》④《教师资格条例》根据制定机关和法律效力等级,由高到低排序正确的是()。
在培养学生阅读技能的教学中,教师有很多行之有效的方式方法,如“默读”“大声阅读”“齐读”等。从智力技能形成阶段看,能够“默读”等学生处于()。