A.停止上课,作为典型,在全班面前批评两人的行为
B.点名批评,然后继续上课
C.叫两人离开教室,不要打扰其他同学上课,课后再进一步处理
D.走到两人跟前,轻敲两人的桌面,以示提醒
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A.正确,不考的东西不要花费时间,有助于学生高效地提高成绩
B.正确,不考的东西不必讲给学生听,以免造成混淆
C.错误,存在教学理念偏失的问题
D.错误,存在教学态度不端正的问题
A.《威尼斯商人》
B.《神曲》
C.《十日谈》
D.《草叶集》
A.《小二黑结婚》《白杨礼赞》《骆驼祥子》
B.《骆驼祥子》《李有才板话》《白杨礼赞》
C.《断魂枪》《李有才板话》《李家庄的变迁》
D.《小二黑结婚》《李有才板话》《李家庄的变迁》
A.身体素质良好
B.职业心理健康
C.教学水平高超
D.学科知识丰富
A.爱国守法
B.教书育人
C.关爱学生
D.爱岗敬业
A.教师缺乏高超的沟通与表达技巧
B.教师尚没有达到崇高的道德境界
C.教师对学生的爱是一厢情愿
D.教师对学生的关爱严重缺乏
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冬冬篮球打得好,但不爱学习,经常恶作剧、撒谎、打架,张老师认为冬冬满身缺点,不可救药。如果你是张老师,采用哪一个德育原则教育冬冬效果最好?()
以下教育法规①《教师法》②《教育法》③《中小学教育惩戒规则(试行)》④《教师资格条例》根据制定机关和法律效力等级,由高到低排序正确的是()。
教师提出教育行政救济时,不能提出()。
要纠正一个学生不认真学习的态度,按认知失调理论,最恰当的概括是()。
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托尔曼的动物方位学习迷宫实验揭示了()。
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