A.皮格马利翁
B.勒温
C.罗森塔尔
D.夸美纽斯
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A.空间错觉
B.时间错觉
C.运动错觉
D.视觉错觉
A.科学的、艺术的、人文的
B.上等的、中等的、下等的
C.理想的、现实的、功利的
D.权威的、民主的、放任的
A.韦特默
B.考夫卡
C.班杜拉
D.苛勒
A.沃尔普
B.福勒
C.雅各布松
D.奥苏贝尔
A.宽大效应
B.中心品质
C.晕轮效应
D.刻板效应
A.学习
B.认知
C.自我提高
D.附属
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
A.近因效应
B.社会刻板印象
C.晕轮效应
D.首因效应
A.记忆表象
B.思维表象
C.动作表象
D.定向映像
A.关系转换说
B.经验内化说
C.共同要素说
D.形式训练说
最新试题
自新冠疫情爆发后,我国各级各类学校能做到“停课不停学”,这体现了()对教育的影响。
回到故乡的老华侨看到某种植物,虽然多年未见,但他确信是认识的。此时,他的心理活动属于()。
小云看了《法证先锋》这部电视剧,产生了对法医这个职业的向往,为了能够考上好的大学当上法医,小云每天都很努力地学习。根据奥苏伯尔的观点,小云的学习动机是()。
红红上课的时候总喜欢乱动,老师告诉红红上课做小动作是不好的行为,红红以后上课便不乱动了。根据加涅的学习结果分类,红红这种行为属于()的学习。
小微总认为自己怎么对待朋友,朋友就应该怎么对待自己,因此经常因为朋友没有按照她希望的方式做事而和朋友产生摩擦。周老师通过改变认知偏差来帮助她克服心理障碍。周老师使用的心理辅导方法是()。
有的农村,由于教师少,学生少,把几个年级集中在一起授课这种教学组织形式是()。
邓飞近期情绪颓废,兴致低落,觉得自己很失败,并且常常茶饭不思,经常失眠。邓飞可能患有()。
有的学校采用分层教学,学生根据自己的兴趣、需要、基础等自主选择某一学科、某一层次的班级学习,课程教学采取走班制的形式,以此来达到学生的最大发展。这体现了的教育功能是()。
小明和小华平时亲如兄弟,有一次因小华打架李老师把他们叫到办公室,告诉他们牙齿和舌头也有打架的时候,人和人之间冲突正常,大家各退一步,小明和小华和好了,老师使用的方法是()。
“一坛子泡萝ト——抓不到姜(缰)”“盯不倒秤”。为了传承这些有意思的民间方言,重庆巴南区一位退体干部在政府的帮扶下,历时十年,爬涉巴渝山水,海量收集,优选汇编,并集结出版《重庆方言辞典》供当地中小学学生学习与文化传承。与《重庆方言辞典》相关的课程属于()。