A.动机功能
B.调控功能
C.健康功能
D.信号功能
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A.下位学习
B.上位学习
C.并列学习
D.组合学习
A.宋代以后
B.春秋战国
C.明清时期
D.隋唐时期
A.仁慈专断型
B.民主型
C.强硬专断型
D.放任型
A.独特性
B.稳定性
C.统合性
D.功能性
A.过渡性
B.闭锁性
C.社会性
D.动荡性
A.恒常性
B.选择性
C.理解性
D.整体性
A.复述策略
B.组织策略
C.精加工策略
D.自由联想策略
A.模象直观
B.实物直观
C.言语直观
D.感知直观
最新试题
柏拉图认为,国家是放大了的个人,因而教育应该按照国家需要来造就个人。这一观点属于()。
邓飞近期情绪颓废,兴致低落,觉得自己很失败,并且常常茶饭不思,经常失眠。邓飞可能患有()。
为表扬小亮拾金不昧的精神,校长为他颁发了“拾金不昧奖”,并号召全校学生向他学习,这种育德方法是()。
疫情期间,很多老师在家里将一些知识难点录制成短视频,再传到网上供学生学习。这种形式属于()。
学习者对已有知识进行重组和改造,用于解释新信息,形成具有个人意义的知识结构。这种观点属于()。
世界上蕴含着最早教育民主思想的著作是()。
小吴在学习新词的时候,会通过画线来标记新词,然后反复抄写进行识记。小吴采用的学习策略属于()。
“独学而无友,则孤陋寡闻”体现的教学方法是()。
小云看了《法证先锋》这部电视剧,产生了对法医这个职业的向往,为了能够考上好的大学当上法医,小云每天都很努力地学习。根据奥苏伯尔的观点,小云的学习动机是()。
课程的表现形式不止一种,每个要素之间既具有相对独立性,又彼此依赖、协调和配合。若张老师想了解某班某一学年学科的安排情况以及对应的课时比例,则需要查阅()。