问答题试题检测是有效评价学生掌握的科学知识的一个重要方法,作为一名生物教师也需要具备有效命题的基本素质,请简述生物教学中的命题原则。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
4.问答题教师在教学过程中讲到重难点知识时,语调增高,语速放慢,同时有体态、手势或表情的变化,此外板书呈现中,用不同颜色、符号针对重点内容标记,这些都是教师强化技能的应用。请简述强化技能的类型和作用。
9.单项选择题在讲授“受精过程”时,教师首先播放视频资料,并利用图片讲解精子和卵细胞的形成和特点,这种导入方式属于()。
A.直观导入
B.直接导入
C.设疑导入
D.实验导入
10.单项选择题教师在课堂讲解过程中,突然提高音量、语速变慢,这是应用()技能,暗示没认真听讲的学生,使其安静下来。
A.教学语言
B.变化
C.提问
D.强化
最新试题
下列哪一项比较正确的解释生物进化()
题型:单项选择题
达尔文认为生物进化是()
题型:单项选择题
上述进化过程表明,自然选择的动力是(),自然选择的结果是()。
题型:填空题
如图是关节示意图,图中⑤的结构名称是()。
题型:单项选择题
随着环境的不断改变,一些颈和前肢长些的个体,能够吃到树上高处的叶子,在缺乏青草的时期,颈和前肢长的个体,在()中获胜,得以生存、繁衍。这样,环境对长颈鹿起了()作用,而这种作用是()的,它决定着生物进化的()。
题型:填空题
昆虫体色适应性的形成是()的结果,它是通过()来实现的。
题型:填空题
下列关于马进化过程的叙述中,符合达尔文学说的观点是()
题型:单项选择题
蜂王、雄蜂和工蜂的作用各不相同,却共同生活在一起,这种现象生物学上称为()。
题型:填空题
一个蜂群内的蜂王、雄蜂和全部工蜂在生物学上称为()。
题型:填空题
甲硫磷曾是防治棉蚜的一种效果很好的农药,经十几年的连续使用,现在生产的甲硫磷按规定浓度使用已不能全部杀死棉蚜了,棉蚜()的产生,其根本原理是()的结果,甲硫磷则只是作为环境中的一种因素对棉蚜产生的()变异起选择作用。
题型:填空题