（1）比较材料二与材料一的信息，说明二战后发达国家的社会福利制度较以往有何特点？（2）有人认为“福利只是养懒汉，中国不应建设福利国家”。请结合材料三谈谈你怎样看待这一问题？（3）依据材料五并结合所学知识，分析里根政府减少社会福利开支的历史背景和美国社会保障制度发展的新特点。（4）从社会公正的立场出发，就在如何建立有效福利制度的同时兼顾公平和效率，趋利避害，谈谈自己的看法。

（1）依据材料一至材料四分别概括归纳智者学派对人的价值问题所关注的侧重点。（2）概括出材料五体现了苏格拉底的什么哲学思想？（3）智者学派和苏格拉底关于人的价值观点产生的社会根源是什么？（4）依据上述材料，谈谈你对人文精神的理解。

简述中共八大制定的路线及其意义。

简述欧洲走向一体化的历史进程。

简述日本大化改新的主要内容。

（1）根据材料一和所学知识，分析人们产生这种认识的社会背景。（2）依据材料二并结合所学知识回答，“这些”的具体含义指什么？“地理大发现让《圣经》自身也颇有捉襟见肘之虞”，带来的直接影响是什么？（3）根据材料三及所学知识，从文明史观、整体史观角度指出地理大发现的影响。（4）综合上述材料，概括指出文明之间的交流呈现出哪些特点？

简述美国《1787年联邦宪法》的主要内容。

简述世界近代史上取得的四项自然科学基础理论内容、标志及意义。

（1）材料一反映的实质问题是什么？除材料内容之外，战国时期其他领域还有哪些重大变化？（2）材料二中所说的地方行政制度是什么？依据材料二并结合所学知识，分析该制度与西周的地方行政制度相比有哪些进步性？（3）材料三中的地方官制有何显著特点？该设置起到了怎样的积极作用？

简述五四运动的历史意义。