下列哪一项不属于新课标所提倡的加强学科综合中音乐课学科综合的类型？（）

单项选择题下列哪一项不属于新课标所提倡的加强学科综合中音乐课学科综合的类型？（）

A.以音乐学科为主体的综合
B.以音乐学科为切入点的综合
C.以学生成长为基点的综合
D.以教师为主体的综合

1.单项选择题有一种观点认为，在学科问题上“没有什么是奠基的，所有的都是关联的”。这句话体现了以下哪种观点？（）

A.加强学科之间的独立性
B.加强学科之间的综合性
C.加强学科之间的开放性
D.加强学科之间的引导性

2.单项选择题在进行探究性学习的时候，需要遵循一定的步骤和顺序，在教师分配选题之后，小组负责人组织全组一起制定方案，然后搜集获取信息进行梳理分析、形成结果，最后（）。

A.展开讨论
B.提交方案
C.表达交流
D.资料封存

3.单项选择题探究性学习在音乐课堂中是经常被提到的一个活动安排，在教学中，创设一种类似于研究的情境，通过学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、表达与交流等环节达到培养学生的目的，下列哪一项不属于探究性学习的形式？（）

A.集体探究
B.小组探究
C.个人探究
D.师生探究

4.单项选择题在学校教学中，音乐教师在每所学校中的数量非常少，授课年级多，虽然音乐教师每天都和学生们在一起，但和其他学科老师相互往来较少，所以教师间的相互合作是非常有必要的，下列哪项不属于教师合作的观点？（）

A.教学心理共享
B.教学理念互学
C.情感心理互助
D.教学技能互探

5.单项选择题音乐课程中要充分注意合作性，在绝大多数情况下，没有合作，音乐就不能得到充分的表现。下列哪一项不符合在现实音乐课堂中关注合作的范畴？（）

A.建立新型的师生“合作伙伴”关系
B.加强学生之间的相互合作
C.提倡教师之间的合作关系
D.充分加强学校和家庭之间的合作

6.单项选择题西方一位学者说：“世界上没有两片相同的树叶。’简单的树叶尚且如此，何况结构精细、情感复杂的人呢。在音乐教学中也有相同的观念，下列哪一项符合以上论述？（）

A.重视体验的平均性
B.重视体验的独特性
C.重视体验的过程性
D.重视体验的连贯性

7.单项选择题在音乐课堂教学中，教师为了提高学生学习兴趣，往往会运用一些生活中的材料发出一些声音，创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法？（）

A.语言创设情境
B.美术创设情境
C.光线创设情境
D.音源创设情境

8.单项选择题一位音乐教师在上《平安夜》这堂课的时候，在教室里点燃了蜡烛，同学们伴着音乐静静走进教室，围坐在一起，倾听音乐，获得体验。请问这位老师运用的是哪种创设情境的教学方法？（）

A.语言创设情境
B.美术创设情境
C.光线创设情境
D.音源创设情境

9.单项选择题在欣赏无伴奏合唱《牧歌》时，一位音乐教师用诗一般的语言，描述着草原的美景，给学生创设了一个优美的教学情境。请问这位老师运用的是哪种创设情境的教学方法？（）

A.光线创设情境
B.美术创设情境
C.语言创设情境
D.音源创设情境

10.单项选择题教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于音乐教学策略的说法，下列不正确的是（）。

A.重视情境创设
B.加强知识讲授
C.注重音乐体验
D.关注合作探究