A.事实性知识
B.理论性知识
C.技能性知识
D.情意类内容
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A.认知策略
B.元认知策略
C.辅助策略
D.资源管理策略
A.智慧技能
B.情感技能
C.动作技能
D.一般技能
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
A.从学科与生活的结合点入手，创设情境
B.从学科与社会的结合点入手.创设情境
C.根据教师的设计喜好，创设情境
D.利用认知矛盾创设情境
A.教学目标
B.教学内容
C.教学模式
D.教学方法
A.自动教学机器
B.程序教学机器
C.电视、电影
D.计算机辅助教学
A.①②③④
B.①②③⑤
C.③④⑤⑥
D.全部都是
A.①③④⑥⑦
B.②⑤⑧
C.①⑧④⑥⑧
D.⑧⑤②
A.收集证据是探究式教学的必要构成要素
B.高考试卷的难度系数一般应在0.7左右
C.科学学习就是记忆基本实验事实
D.课程标准就是课程的教学大纲
A.接受式学习
B.探索学习
C.研究性学习
D.自主学习
最新试题
我国新一轮课程改革注重学生的主体性、能动性、独立性，在学习方式上特别强调和提倡（）。
在实验结果的处理阶段，通常使用（）的处理方式，来表示一个量的变化引起另一个量变化的情况，其鲜明、直观、简单、明了的特点有利于发现、解释和说明物质及其变化的规律性。
根据在教学中的实践形式分类，化学实验可分为（）。①演示实验；②并进实验；③学生实验；④描述实验；⑤实验习题；⑥投影实验
认知需要情感，情感影响认知，教师的（）是提高教学效率的有效手段。
某教师不顾学校条件，擅自决定使用电化教学，这违反了电化教学的（）。
教师要注重有效地发挥现代信息技术的作用，（）有助于学生理解知识，但无法全面体现化学实验的功能，不能替代化学实验。
（）是指问题解决者适时地对问题解决过程及其结果进行批判性思考和评价的策略，同时也是实现自我监控的主要形式。
关于教学情境的设置方法叙述不正确的是（）。
以学生学习为中心的网络课堂教学模式的理论基础是（）。
在学习策略中，对信息加工的过程进行调节和控制的成分属于（）。