单项选择题下列用来表示测量结果正确反映所欲测量的特点和功能的程度的是()。

A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度


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1.单项选择题化学课程目标中,"情感·态度·价值观"目标属于()。

A.认知性学习目标
B.体验性学习目标
C.技能性学习目标
D.策略性学习目标

2.单项选择题中学化学课程的理念是立足于学生适应现代生活和未来发展,其主旨是提高学生的()。

A.决策能力
B.科学素养
C.实践能力
D.人文素养

3.单项选择题下列属于认知性学习目标水平的行为动词是()。

A.掌握
B.解释
C.交流
D.体会

4.单项选择题属于化学教学综合方法的是()。

A.讲授-听记
B.指导-实习
C.组织-参观
D.实验-讨论

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通过一些有效措施使化学实验对实验场所和环境的污染降到最低限度是指()。

题型:单项选择题

在"对话-互动"式的教学过程中,教师和学生的关系是()。

题型:单项选择题

化学教学语言是实现教学目的的重要工具,下列关于它的基本特点的叙述不正确的是()。

题型:单项选择题

探究式教学法是高中化学教学一种重要的教学方法,在化学教学中的使用越来越普遍。请简要回答下列与之有关的问题:(1)什么是探究式教学法?(2)常见的探究活动的类型有哪些?并简述探究式教学法的实施步骤。

题型:问答题

关于高中化学课程,以下叙述正确的是()。

题型:单项选择题

一位化学教师要配制一份Cu2+溶液,他发现实验室中有两种铜盐,其中硫酸铜是蓝色,而氯化铜为绿色。于是他产生疑问:既然都是Cu2,两者的颜色为何不同呢?根据上述材料,回答相关问题:(1)请你提出猜想,为何两种铜盐的颜色不同。(2)请设计实验,证明你的假设。

题型:问答题

为适应21世纪科学技术和社会发展的需要,要求教师必须转变角色,由知识的传授者向教育实践的研究者转变。普通高中化学课程标准实验教科书中提出,为化学教师创造性的教学和研究提供更多的机会,在课程改革的实践中引导教师不断反思,促进教师的专业化发展。根据上述材料,回答相关问题:(1)化学教学研究中较为常见的方法有哪些?(2)谈谈化学教学研究的意义。

题型:问答题

下列不属于新课程中选取化学教学内容的原则的是()。

题型:单项选择题

问题:(1)本题正确解题思路为()。(2)分析学生解题错误的原因。

题型:问答题

问题:(1)试确定本节课的三维教学目标。(2)说明本节课的教学重点和难点。(3)除了材料中已用课堂导入方案,请列举一种本节课的课堂导入案例。(4)对(3)题中化学课堂导入案例进行评价。

题型:问答题