问题：（1）请写出这节课的教学目标。（2）请写出这节课的教学重点。（3）请对本节教材内容进行板书设计。

问题：（1）“原电池”内容属于高中教材()模块的内容。（2）本教学片段教学效果不佳，试分析原因。（3）根据课程标准，试分析实验教学的功能。

问题：（1）分析学生可能出现的解题错误及原因。（2）本题正确答案为（），分析其正确的解题思路。

问题：结合材料请你谈一谈《“燃烧的条件”探究式教学活动学生表现评价表》体现了实施评价应遵循的几项基本原则。

问题：（1）写出通过本课的学习，学生可以获得怎样的知识与技能。（2）说明本课的教学重点和难点。（3）李老师所采用的教学方法有哪些？（4）请列举出常见的吸热反应和放热反应。

问题：（1）写出上述NaNO2与HI发生反应的化学方程式：（）。（2）进行实验时，必须选用的物质是（）（填序号）。（3）在教学中，要做到理论与实际相联系，教师应当利用化学在健康、环境、材料等方面的应用，创设生动的学习情境，化学教师在教学中可以利用哪些素材来创设情境？

问题：回答下列问题：（1）分析学生出现解题失误的原因。（2）本题正确答案为（），分析其正确的解题思路。 

问题：（1）“认识化学学科”内容属于高中化学（）模块的内容。（2）（）是学习化学、体验化学和探究化学过程的重要途径。学习化学不限于书本和实验室，成功的关键在于如何激发自己对于自然现象的兴趣，学习并逐步掌握科学探究的方法和养成良好的科学习惯。（3）高中化学课程标准中，用不同的行为动词来描述课程目标，目标分为认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标，对同一水平的学习要求用多个行为动词进行描述。请您至少写出5个描述体验性学习目标的行为动词。（说明：体验性目标主要指“过程与方法”“情感态度与价值观”维度的目标）。

问题：（1）本题正确答案为（），分析学生可能出现的解题失误。（2）分析其正确的解题思路。

问题：（1）简要分析教材中该内容的地位和作用。（2）写出本课第一课时的三维教学目标。（3）说明本课第一课时的教学重难点及依据。（4）对本课第一课时内容进行板书设计。（5）检验二氧化硫气体中有无二氧化碳气体，应采取的方法是（）。A.通过澄清石灰水B.先通过足量小苏打溶液.再通过石灰水C.先通过足量酸性高锰酸钾溶液.再通过澄清石灰水D.通过品红溶液