单项选择题可以判断油脂皂化反应基本完成的现象是（）。

A.反应液使红色石蕊试纸变蓝色
B.反应液使蓝色石蕊试纸变红色
C.反应后，静置，反应液分为两层
D.反应后，静置，反应液不分层

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1.单项选择题若NA表示阿伏伽德罗常数，则下列说法正确的是（）。

A.0.1mol氧气与足量的钠反应得电子数一定为0.4NA
B.0.1molNa2CO3固体中共价键数为0.4NA
C.0.1mol·L-1FeCl3溶液制成胶体，含有Fe（OH）3胶粒数一定小于0.1NA
D.0.1mol甲基中含有电子数为0.7NA

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2.单项选择题为维持人体内电解质平衡，人在大量出汗后应及时补充的离子是（）。

A.Mg2+
B.Ca2+
C.Na+
D.Fe3+

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3.单项选择题设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）。

A.1mol氧气与金属钠反应，氧气得到的电子数一定是4NA
B.常温下，92gNO2和N2O4混合气体中含有氧原子数为2NA
C.在H2O2+Cl2＝2HCl+O2反应中，每生成16g氧气，则转移电子数为2NA
D.100mL18.4mol·L-1的硫酸与足量铜反应，生成二氧化硫的分子数小于0.92NA

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4.单项选择题化学在人类社会发展中起着重要的作用，展望未来，化学科学具有十分广阔的探索空间。下列四个选项中现代化学不涉及的研究领域是（）。

A.开发新的能源
B.合成新材料
C.空间形式和数量关系
D.防治环境污染

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5.单项选择题贯彻"以人为本"的教育理念应做到（）。

A.尊重学生人格，关注个体差异
B.让学生自主选择课程
C.培养学生正确的学习态度
D.充分的给学生传授科学知识

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6.单项选择题化学新课程实施中，最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是（）。

A.纸笔诊断性测验评价
B.纸笔总结性测验评价
C.档案袋评价
D.活动表现评价

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7.单项选择题某化学教师，在教授《化学反应与能量》这章内容结束后，为了调控教学，进行了一次单元测试，这种测试是（）。

A.安置性测验
B.形成性测试
C.诊断性测试
D.总结性测试

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8.单项选择题下列属于化学实验的认识功能的是（）。

A.能创设生动活泼的化学教学情景
B.能激发学生的化学学习兴趣
C.能为学生检验化学理论、验证化学假说，提供化学实验事实
D.转变学生学习方式和发展科学探究能力的重要途径

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9.单项选择题设计"调查日常生活中金属废弃物的种类，分析其回收的价值和可能性"这一活动，运用了下列哪一种教学方法？（）

A.激发教学
B.情景教学
C.探究教学
D.实验教学

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10.单项选择题制定化学教学目标的直接依据是（）。

A.化学课程目标
B.化学教学内容
C.学生的科学素养基础
D.学生身心发展特点

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最新试题

问题：(1)列举日常生活中有关乙烯的学习素材。(2)试说明教学内容是否一定要采用科学探究的方式教学？为什么？(3)结合该教学案例，谈谈"物质结构与性质"在教学中应注意哪些问题

题型：问答题

设NA为阿伏伽德罗常数的数值，下列叙述正确的是（）。

题型：单项选择题

发现法的广泛使用被限制的原因是（）。①学生不愿发现②需要大量财力、物力③教师消耗大量精力④学生困难大⑤学习费时太多⑥一切知识都不需要发现

题型：单项选择题

下图中，两电极上发生的电极反应如下：a极：Cu2++2e-＝Cu；b极：Fe-2e-＝Fe2+，则以下说法中不正确的是（）。

题型：单项选择题

中学生学习了金属的化学性质，在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习：许多教师发现，一些学生初中部分的知识掌握不好，但到了高中，由于理解力增强，对金属的化学性质理解很深，这种迁移现象是（）。

题型：单项选择题

空气中NO2含量超标会损害人体肺功能，导致人患呼吸道疾病等。下列有关NO2的叙述中不正确的是（）。

题型：单项选择题

问题：（1）写出通过本课的学习，学生可以获得怎样的知识与技能。（2）说明本课的教学重点和难点。（3）设计一个运用旧知识引入新课的教学片段。

题型：问答题

问题：（1）该老师通过创设情境导入课程，试说明情境教学时应注意的问题。（2）在应用多媒体演示实验时，教师应遵循什么原则？（3）该教师在教学过程中，如何完成教学目标？

题型：问答题

化学教材中纸笔测验的新变化不包括（）。

题型：单项选择题

关于高中化学课程，以下叙述正确的是（）。

题型：单项选择题