问题：（1）请分析与评价上述两位老师的教学特点。（2）简述中学化学课堂教学中...

问答题

背景材料：
有两位化学老师针对同一教学内容，分别以问题驱动的方式设计了两种不同类型的课堂教学。
老师1：根据教学目标、教学重点、教学难点，把教学设计成一系列问题，问题与问题之间有一定的逻辑关系，形成了教学中的问题串，在教学过程中引导学生逐一解决一个个问题。
老师2：根据教学目标、教学重点、教学难点以及学生实际，分析了教学中会遇到的一系列问题后，选出几个重点问题。在教学过程中，首先从一个比较容易引起学生兴趣的问题开始，然后在教学中教师不断捕捉学生学习中生成的问题，并引导学生逐一解决。

问题：
（1）请分析与评价上述两位老师的教学特点。
（2）简述中学化学课堂教学中的提问与讨论的注意事项。

参考答案： （1）老师1是在用知识线索贯穿素材，这位教师使用素材的动机是单纯为了讲授知识，素材出现的时机完全由知识点决定。从教学目标...

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1.单项选择题一定温度和压力条件下，且不作其它功，化学反应向正反应方向自发进行的条件是（）。

A.ΔrG_m>0
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2.单项选择题 闭容器中进行下列可逆反应：，此反应的R%随时间的变化符合图1，其中R%为R在平衡混合物中的体积分数，T、P分别为温度和压强，下列判断正确的是（）。

A.正反应为吸热反应，L为气体
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3.单项选择题下列递变规律正确的是（）。

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4.单项选择题某物质的分子式是CHO，它能被氧化生成具有相同碳原子数的醛，则该物质的结构可能有（）。

A.2种
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5.单项选择题室温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是（）。

A.水电离出的c（H⁺）=10^-12mol／L的溶液中，K⁺、Na⁺、SO₄^2-、AO₂^-
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D.pH=12的溶液中：AlO₂、Na⁺、SO₄^-、SO₃^-

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6.单项选择题NH分子中H-N-H的键角为（）。

A.109°28′
B.小于109°28′
C.120′
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7.单项选择题科学、技术与社会（STS）教育思想的实质（）。

A.科学精神和人文精神的统一
B.科学精神和社会精神的统一
C.科学技术和社会精神的统一
D.社会精神和人文精神的统一

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8.单项选择题学生在学习了氯气的化学性质后，再学习溴的化学性质时，常用的逻辑思维方法是（）。

A.演绎
B.分类
C.类比
D.归纳

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9.单项选择题下列高中化学认知性目标的学习行为所对应的学习水平最高的是（）。

A.知道
B.了解
C.说明
D.应用

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A.角色扮演
B.社会调查
C.科学探究
D.小组讨论

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