单项选择题通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析，来确定是否需要培训及其培训的内容。这种活动称之为（）
A、培训需求
B、需求分析
C、培训预测
D、预测分析
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1.单项选择题在规划与设计每项培训活动之前，由培训部门、主管人员、工作人员等彩各种方法与技术，对组织及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统分析，以确定是否需要培训及其培训的内容，这种活动称之为（）。
A、培训需求
B、培训需求分析
C、预测需求分析
D、培训需求预测
2.单项选择题特定工作岗位能力要求与职工现有知识能力之差距构成（）
A、培训需求
B、需求
C、培训
D、需求分析
3.单项选择题培训质量管理体系的构成要素包括三个方面：管理与控制基础，控制程序与（）
A、质量方针
B、抽样调查
C、作业规范
D、业务评价
4.单项选择题确定培训需求、设计和策划培训、组织和实施培训、评价培训结果和（）等五个过程16个具体控制环节，共同构成培训质量管理体系的“质量标准文件支持系统”。
A、培训观察
B、培训控制
C、培训监视
D、培训测试
5.单项选择题对现行的工作结构、工作流程、工作方法、工作技术要求等方面进行重新调整、革新。这种工作称之为（）。
A、岗位再设置
B、开除现职
C、岗位需求
D、提高岗位素质
6.单项选择题岗位再设置的基本思路有四个方面，分别是：（），工作内容气势磅礴化，工作内容丰富化。
A、拓展训练
B、模拟训练
C、岗位轮换式
D、角色
7.问答题请说明示范性培训教材开发的原则有哪些？
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教学督导工作规则的基本内容包括：（）。
题型：多项选择题
教学整体计划和教案撰写情况是评估培训师（）的一个重要方面。
题型：单项选择题
职业导向的职业技术课程开发认为，职业分析是职业技术课程教学方法确定的主要依据。
题型：判断题
培训教材开发的新趋势是指（）。
题型：多项选择题
对培训机构的评估是对某个培训机构的教育、教学状况和（）的分析、判断和评定。
题型：单项选择题
培训教材开发的新趋势是指（）。
题型：多项选择题
示范性培训教材开发的原则有（）
题型：多项选择题
培训师在进行培训指导工作时，要（）。
题型：多项选择题
开展培训质量管理工作的基本原则（）
题型：多项选择题
程序教学模式的理论依据是以（）为基础。
题型：单项选择题