单项选择题课程与教学变革是由国家或地方的教育机构发起,这种变革策略属于?()
A.自上而下策略
B.自下而上策略
C.自中而上策略
D.自内而外策略
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6.判断题课程与教学变革是一个探索、创新的过程。
10.多项选择题对学生学业成就的评价主要采用量化测验和质性评价方式,具体操作时主要采用的方法有()。
A.书面测验
B.随堂听课
C.师生交流
D.档案袋评价
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“兰德课程变革动因”模式研究发现,课程变革过程包括三个阶段,分别是启动阶段、实施阶段和()
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实践性课程开发理论是根植于实践的新的课程开发理论,其创立者是()
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在赫尔巴特认为,教学的任务主要在于()
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在学校课程与社会生活的关系问题上,社会改造主义课程的观点属于()
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在课程与教学目标中,“课程与教学目标”属于“教育目标”的()
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在确定课程与教学目标的基本环节中,属于关键环节的是()
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下列属于赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”的是()
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“人类生活无论如何变化总包含着许多特定活动的履行。为生活作准备的教育就是明确而适当地为这些特定活动作准备的教育。这些活动无论怎样随社会阶层而变化,总是可以发现的。”这段话出自()
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提出“表现性目标”取向的是()
题型:单项选择题
标志着理论化、系统化的教学论确立的著作《大教学论》,其作者是()
题型:单项选择题