单项选择题“初步理解昨天、今天、明天的含义，知道他们之间的关系”这一内容应安排在（）。
A.小班
B.中班
C.大班
D.多班
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1.单项选择题4岁幼儿一般会自己运用实物进行加减运算，这时幼儿完全依靠（）。
A.动作思维
B.直觉行动思维
C.抽象逻辑思维
D.辩证逻辑思维
2.单项选择题在数的组成中，4可以分成2和2、1和3；2和2合起来是4，1和3合起来也是4，这说明数的组成中存在（）。
A.互换关系
B.互补关系
C.等量关系
D.传递关系
3.单项选择题教育评价中使用的科学的方法一般是（）。
A.正规化的标准测验
B.有严格控制的实验方法
C.非标准化的多元化的方法
D.非正规的测验方法
4.单项选择题在数系列的教育过程中，幼儿最先学习（）。
A.给物体分类和排序
B.一一对应地比较两个集合之间的关系
C.数量关系的守恒
D.10以内的自然数列
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