（）认为，教师是影响幼儿发展的重要人物，教育是师幼相互影响、相互作用的过程。

（）一般由国家专家小组制定。

下列关于幼小衔接的方法，不正确的是（）

（）能增强学前儿童体质，提高其身体素质，是促进学前儿童身体正常生长发育的重要保证。

幼儿在（）领域的探索是幼儿智育的重要途径。

全面发展教育的最终目的是（）

（）采用了特殊的教育方法，进行了举世闻名的教育实验，创造了教育的奇迹。

幼儿在学习过程中的角色定位是（）

幼儿发展也受个体因素影响，其中主要的是（）的影响。

2016年3月1日起正式实施的（）指出了我国幼儿园保育和教育的主要目标。