A.宪法
B.活动框架
C.技术规范
D.业务规范
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A.员工的培训和开发可能过度地以自我为导向
B.员工的培训和开发过多以现在的岗位为导向,而忽略未来的岗位要求
C.过度地考虑自己的利益而忽略了组织的利益
D.员工自身经常觉察不到他们可以利用的各种选择
A.长期发展规划
B.整体发展计划
C.培训管理计划
D.部门培训计划
A.重要
B.关键性
C.基础
D.决定性
A.社会环境
B.行业环境
C.宏观环境
D.外部环境
A.人力资源规划
B.人力资源
C.人力资源管理制度
D.人力资源结构
A.制度
B.内容
C.计划
D.措施
A.企业工会
B.企业人力资源部门
C.企业培训部门与人力资源部门
D.企业教育培训部门
A.人是成本
B.人是资源
C.人是多余
D.人是祸害
A.岗前培训
B.在岗培训
C.离岗培训
D.业余自学
A.按劳取酬
B.外部平衡
C.亲疏有别
D.内部公平
最新试题
()是为提高就业能力、岗位工作能力和岗位转换能力而对劳动者实施的有计划、有系统的培养和训练活动。
()指一个老师教授一个或几个学生的教学形式。
小庄的做法体现了培训教材开发基础性工作的哪些重要内容?
建立培训素材基础台账应注意的问题有()。
企业培训师选拔与使用的基本要求是什么?
课程开发的基础性工作包括:课程开发工作的计划制定、人员构成、信息搜集、分析和加工、信息的应用评估、提出课程开发()等。
()是运用电影、电视、投影等手段对职工进行培训。
在教材开发的辅助性工作中,要做好各种素材的搜集、归纳、整理工作,将()的资料作为搜集的重点,以探索出新的职业培训之路。
()是个人道德修养和社会文明程度的集中体现。
培训教学活动的组织形式,主要有直接传授式培训、参与式培训、()培训。