A.就业能力
B.岗位工作能力
C.岗位转换能力
D.职业培训技能
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A.报告法
B.作品审查法
C.书面测试法
D.实际操作法
A.会见面谈法
B.清单法
C.业务日志法
D.听讲日志法
A.业务日志法
B.报告法
C.听取受训者上司意见法
D.书面测试法
A.可以测试理解力、判断力、思考力等复杂能力,试题易出
B.试题覆盖面广,评分简单,客观性强
C.试题编制的技术含量高
D.可以给受训者提供利用所学知识的机会
A.会见法
B.面谈法
C.听讲日志法
D.报告法
A.助理企业培训师
B.企业培训师
C.高级企业培训师
D.中.高级企业培训师
A.软要素决定硬要素的组织形式
B.硬要素决定软要素实施
C.软.硬要素相辅相成
D.说不清
A.教学经费
B.教学目标
C.教学内容
D.教学方法
A.财务预算
B.教学指导思想
C.教师能力
D.学员素质
A.教学环节
B.教学方法
C.教学用语的设计
D.教学内容
最新试题
()指一个老师教授一个或几个学生的教学形式。
开发培训项目的核心和最基础工作是()。
任老师又让小庄进一步去做培训对象的调研,请你给出建议。
请简述培训教材开发信息搜集工作的基本原则。
培训评估是依据培训的()和要求,从培训项目中收集信息和数据,运用一定的评估指标和方法,以判断培训的价值和质量的过程。
培训班前期准备工作,具体包括组织学员报名、选择场地设施、经费预算、教材准备、()等方面。
()不属于听觉媒体教材。
信息搜集是培训教材开发最基本的基础性工作,有效的信息搜集应坚持()、与培训目标相符的原则、实事求是的原则、系统性原则。
()是个人道德修养和社会文明程度的集中体现。
职务应体现()。