A.实用
B.实际
C.实效
D.合理
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A.就业能力
B.岗位工作能力
C.岗位转换能力
D.职业培训技能
A.报告法
B.作品审查法
C.书面测试法
D.实际操作法
A.会见面谈法
B.清单法
C.业务日志法
D.听讲日志法
A.业务日志法
B.报告法
C.听取受训者上司意见法
D.书面测试法
A.可以测试理解力、判断力、思考力等复杂能力,试题易出
B.试题覆盖面广,评分简单,客观性强
C.试题编制的技术含量高
D.可以给受训者提供利用所学知识的机会
A.会见法
B.面谈法
C.听讲日志法
D.报告法
A.助理企业培训师
B.企业培训师
C.高级企业培训师
D.中.高级企业培训师
A.软要素决定硬要素的组织形式
B.硬要素决定软要素实施
C.软.硬要素相辅相成
D.说不清
A.教学经费
B.教学目标
C.教学内容
D.教学方法
A.财务预算
B.教学指导思想
C.教师能力
D.学员素质
最新试题
从案例当中可以看出培训项目开发基础性工作应遵循哪些原则?
常用的课程开发信息整理的方法有鉴别法、选择法、()、分析法、编写法。
开发培训项目的核心和最基础工作是()。
任老师又让小庄进一步去做培训对象的调研,请你给出建议。
()是为提高就业能力、岗位工作能力和岗位转换能力而对劳动者实施的有计划、有系统的培养和训练活动。
()是个人道德修养和社会文明程度的集中体现。
课程开发的基础性工作包括:课程开发工作的计划制定、人员构成、信息搜集、分析和加工、信息的应用评估、提出课程开发()等。
工作中不正常的人际关系主要表现为()。
企业培训教学培养目标的确定性特点体现在实用、实际和()三个方面。
信息搜集是培训教材开发最基本的基础性工作,有效的信息搜集应坚持()、与培训目标相符的原则、实事求是的原则、系统性原则。