A.权重
B.目标
C.内容
D.权数
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A.语言和文字
B.图形和表格
C.公式和演算
D.数字和量度
A.培训评价标准
B.培训评价
C.培训目标分析
D.培训课程计划
A.与国家有关法律法规相符原则
B.与培训目标相适相符原则
C.理论联系实际原则
D.经济实用原则
A.引导职业培训工作向服务于经济社会需要和促进经济社会进步的方向发展
B.提高职业培训工作质量,促进就业和再就业工作
C.提高职业培训工作整体水平和整体效益
D.促进人的全面发展、提高全民族科学文化素质水平、建设终生学习社会
A.效果评价
B.职业能力评价
C.培训目标分析
D.培训评价
A.培训市场调查
B.社会职业需求调查
C.培训教材适用性调查
D.劳动力市场供求状况调查
A.案例收集法
B.原汁原味法
C.拼接法
D.信息收集分析法
A.就地取材法
B.照章实施法
C.问卷调查法
D.移花接木法
A.培训项目或培训活动方案的分析论证
B.起草课程开发方案草案,提交专家论证评估
C.实施并进行跟踪信息反馈
D.不断修订以通过终审
A.前期准备工作
B.课程安排计划
C.讲授
D.课程总结
最新试题
培训课程的内容是以()为主体。
建立培训素材基础台账应注意的问题有()。
请结合案例谈一下搜集培训项目开发基础性台账主要包括哪些内容?
在教材开发的辅助性工作中,要做好各种素材的搜集、归纳、整理工作,将()的资料作为搜集的重点,以探索出新的职业培训之路。
小庄的做法体现了培训教材开发基础性工作的哪些重要内容?
工作中不正常的人际关系主要表现为()。
()指一个老师教授一个或几个学生的教学形式。
培训评估的(),是指开展培训评估必须明确评估目的,必须坚持正确的评估方向。
职务应体现()。
任老师又让小庄进一步去做培训对象的调研,请你给出建议。