能力的两方面含义包括（）。

多项选择题能力的两方面含义包括（）。

A.已具有的知识技能
B.已有的技术能力
C.可造就性和潜在能力
D.未来可能具有的能力

1.多项选择题指定培训评价指标体系的一般步骤为（）。

A.确定评价者
B.确定评价目的
C.确定评价内容
D.确定评价目标

2.多项选择题评价指标体系从内涵上看包括（）。

A.行为指标
B.职责指标
C.素质指标
D.效能指标

3.多项选择题培训评价标准从形式上看，其基本类型包括（）。

A.诊断性评价
B.指标体系
C.总结性评价
D.概括性问题描述

4.多项选择题布置培训教室时的决定因素有（）。

A.参训者人数
B.不同的培训活动形式
C.课程的类型和正式程度
D.培训者希望对课堂的控制程度

5.多项选择题培训课程计划的实施主要包括（）等内容。

A.前期准备工作
B.培训与训练过程中的工作
C.培训开始阶段的工作
D.对学习进行回顾和评价

6.多项选择题在对多样化的培训手段进行选择时，应坚持（）原则。

A.有利于最大限度利用资源
B.有利于实现课程目标
C.有利于调动学员的积极性
D.有利于教师传授知识和技能

7.多项选择题培训课程目标包括（）等要素。

A.操作条件
B.条件
C.标准
D.学员

8.多项选择题制定培训课程计划常用的需求分析方法有（）。

A.必要性分析方法
B.敏感性分析方法
C.整体性分析方法
D.绩效差距分析方法

9.多项选择题计划是组织管理的重要形式，若按计划的性质分，可划分为（）。

A.微观计划
B.生产性计划
C.非生产计划
D.宏观计划

10.多项选择题企业对人员素质的要求包括（）。

A.个体素质
B.心理素质
C.身体素质
D.群体素质