A.再测信度
B.复本信度
C.分半信度
D.评分者信度
您可能感兴趣的试卷
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A.命名量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表
A.面试程序的结构化
B.面试题目的结构化
C.面试结果的结构化
D.面试评定的结构化
A.面试是一个双向沟通过程
B.面试是双方的互动过程
C.被测试人并不是完全被动的
D.以谈话和观察为主要手段
A.减少无关因素对测评目的的影响
B.便于测量
C.便于对照和比较
D.可以反复使用
A.能力
B.气质
C.性格
D.行为风格
A.已具有的知识技能
B.已有的技术能力
C.可造就性和潜在能力
D.未来可能具有的能力
A.确定评价者
B.确定评价目的
C.确定评价内容
D.确定评价目标
A.行为指标
B.职责指标
C.素质指标
D.效能指标
A.诊断性评价
B.指标体系
C.总结性评价
D.概括性问题描述
A.参训者人数
B.不同的培训活动形式
C.课程的类型和正式程度
D.培训者希望对课堂的控制程度
最新试题
培训课程的内容是以()为主体。
建立培训素材基础台账应注意的问题有()。
()是为提高就业能力、岗位工作能力和岗位转换能力而对劳动者实施的有计划、有系统的培养和训练活动。
工作中不正常的人际关系主要表现为()。
企业要有团结协作、同心同德、相互促进的人力资源群体,要由合理互补的专业工种、技能、知识、智能、年龄、性别等合理结构构成,以发挥最大的()。
常用的课程开发信息整理的方法有鉴别法、选择法、()、分析法、编写法。
()是在培训师的组织下,学员之间相互启迪思想、激发创造性思维的有效方法。
小庄的做法体现了培训教材开发基础性工作的哪些重要内容?
从案例当中可以看出培训项目开发基础性工作应遵循哪些原则?
培训教学活动的组织形式,主要有直接传授式培训、参与式培训、()培训。