A.行为指标
B.职责指标
C.素质指标
D.效能指标
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A.培训层次水平
B.课程计划
C.培训计划
D.培训目标
A.社会需求原则
B.方向性原则
C.时效性原则
D.指导性原则
A.培训目标
B.培训师与学员
C.培训教材
D.培训课程
A.课堂讲授和分组讨论
B.情境模拟、个人成长及小组发展
C.示范模拟和角色扮演
D.心理辅导与案例展示
A.必要性分析方法
B.敏感性分析方法
C.整体性分析方法
D.绩效差距分析方法
A.课程目标设定
B.决定由谁具体负责课程计划的制定
C.为制定课程计划搜集尽可能多的信息、资料
D.课程计划起草小组成员分工
A.范围
B.顺序
C.时间
D.深度
A.培训计划的制定
B.培训教师的选择
C.培训教材的选用
D.参训人员的确定
A.了解培训项目和培训活动的基本目的
B.了解并把握课程开发目标与培训项目目的一致性的原则
C.了解并掌握课程开发工作的基本程序
D.学习并掌握课程开发的基本技能
A.培训课程
B.学科性课程
C.技能培养
D.知识积累
最新试题
从案例当中可以看出培训项目开发基础性工作应遵循哪些原则?
企业要有团结协作、同心同德、相互促进的人力资源群体,要由合理互补的专业工种、技能、知识、智能、年龄、性别等合理结构构成,以发挥最大的()。
培训评估中容易出现的问题有哪些?
职务应体现()。
培训班前期准备工作,具体包括组织学员报名、选择场地设施、经费预算、教材准备、()等方面。
培训项目开发基础性工作的原则是()原则、全面性原则、时效性原则。
请简述培训教材开发信息搜集工作的基本原则。
企业培训师选拔与使用的基本要求是什么?
企业培训教学培养目标的确定性特点体现在实用、实际和()三个方面。
任老师又让小庄进一步去做培训对象的调研,请你给出建议。