A.社会需求原则
B.方向性原则
C.时效性原则
D.指导性原则
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A.培训目标
B.培训师与学员
C.培训教材
D.培训课程
A.课堂讲授和分组讨论
B.情境模拟、个人成长及小组发展
C.示范模拟和角色扮演
D.心理辅导与案例展示
A.必要性分析方法
B.敏感性分析方法
C.整体性分析方法
D.绩效差距分析方法
A.课程目标设定
B.决定由谁具体负责课程计划的制定
C.为制定课程计划搜集尽可能多的信息、资料
D.课程计划起草小组成员分工
A.范围
B.顺序
C.时间
D.深度
A.培训计划的制定
B.培训教师的选择
C.培训教材的选用
D.参训人员的确定
A.了解培训项目和培训活动的基本目的
B.了解并把握课程开发目标与培训项目目的一致性的原则
C.了解并掌握课程开发工作的基本程序
D.学习并掌握课程开发的基本技能
A.培训课程
B.学科性课程
C.技能培养
D.知识积累
A.教师与学员
B.宗旨与目标
C.执行的模式
D.课程评价
A.拟定草案
B.修订
C.评估论证
D.终审
最新试题
()是为实现职业培训目标而编写的,供教师教学和学员学习时使用的材料的总和。
()是个人道德修养和社会文明程度的集中体现。
请简述培训教材开发信息搜集工作的基本原则。
信息搜集是培训教材开发最基本的基础性工作,有效的信息搜集应坚持()、与培训目标相符的原则、实事求是的原则、系统性原则。
从案例当中可以看出培训项目开发基础性工作应遵循哪些原则?
培训师根据培训目标和计划的安排,设计一些模拟的工作事务情景,组织学员对这些事务进行处理,训练其快速、有效地处理日常文件和事务的方法,称为()。
企业培训教学培养目标的确定性特点体现在实用、实际和()三个方面。
课程开发的基础性工作包括:课程开发工作的计划制定、人员构成、信息搜集、分析和加工、信息的应用评估、提出课程开发()等。
小庄的做法体现了培训教材开发基础性工作的哪些重要内容?
职务应体现()。