A.点二列相关法
B.二列相关法
C.φ相关法
D.三列相关法
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A.教育目标
B.教育内容
C.教育过程
D.教育方法
A.平均分数
B.加权算术平均数
C.方差
D.标准差
A.连续变量
B.非连续变量
C.二分变量
D.非二分变量
A.结构化面试
B.非结构化面试
C.半结构化面试
D.标准化面试
A.认知测验
B.人格测验
C.构造性测验
D.投射性测验
A.测评理论基础及特点
B.测评工具的测量指标
C.测评基本内容
D.测评的目的
A.想象力
B.观察力
C.记忆力
D.注意力
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.复合性评价
A.作为行政管理者、用人单位对培训结果的鉴定手段
B.作为职业培训实施对受训者指导的手段
C.作为管理者借以实现科学管理和科学决策的有效手段
D.作为受训者改善学习、调动积极性的手段
A.以培训发展需求为依据
B.以企业发展目标为依据
C.以各部门的工作计划为依据
D.以可掌握的资源为依据
最新试题
培训评估的(),是指开展培训评估必须明确评估目的,必须坚持正确的评估方向。
在教材开发的辅助性工作中,要做好各种素材的搜集、归纳、整理工作,将()的资料作为搜集的重点,以探索出新的职业培训之路。
()是运用电影、电视、投影等手段对职工进行培训。
培训项目开发基础性工作的原则是()原则、全面性原则、时效性原则。
课程开发的基础性工作包括:课程开发工作的计划制定、人员构成、信息搜集、分析和加工、信息的应用评估、提出课程开发()等。
()是为实现职业培训目标而编写的,供教师教学和学员学习时使用的材料的总和。
建立培训素材基础台账应注意的问题有()。
在企业培训教学工作中,对企业培训师的服务主要包括教学服务和()两部分。
培训课程的内容是以()为主体。
()是指对培训班所需的各项开支进行预算,并将预算方案上报核准。