教育培训统计是对人才素质、培训效益和（）等进行科学分析和价值判断，以探求教育...

单项选择题教育培训统计是对人才素质、培训效益和（）等进行科学分析和价值判断，以探求教育培训的规律，寻求解决问题途径的一种科学方法。

A.教育效果
B.培训效果
C.教学效果
D.经济效益

1.单项选择题遵循培训评估客观性原则，要（）评价对象全貌。

A.科学、准确、真实的反映
B.认真
C.按评估标准
D.按评估流程

2.单项选择题（）属于培训教材开发基础性工作的内容。

A.教材整理工作
B.相关培训信息的搜集工作
C.教材编写工作
D.管理性工作

3.单项选择题培训班班务管理中，学员管理要把（）放在首位。

A.教材
B.教师
C.纪律
D.学员

4.单项选择题培训评估系统性原则，要求对培训的评估必须依据（）。

A.整体功能最佳理论
B.系统论的理论指导
C.评估流程
D.评估标准

5.单项选择题培训项目由多个要件组成，其中（）是主要的核心内容。

A.项目实施
B.课程目标
C.教学评估
D.课程开发

6.单项选择题岗位的可测性包括具体的岗位技术、（）等。

A.岗位职责
B.岗位特征
C.岗位说明
D.岗位条件

7.单项选择题以下属于培训评估基础性工作的具体内容的是（）。

A.补充完善评估标准
B.树立正确的评估观念
C.强调评估工作纪律
D.对搜集的相关信息、资料进行整理

8.单项选择题以下属于教育培训统计工作基本程序的是（）。

A.需求预测
B.统计分析
C.经费预算
D.开展研究

9.单项选择题教科书并不是教材的全部，而只是教材这个概念中的一部分内容。以下（）不属于教材。

A.模型
B.多媒体材料
C.教案
D.教学资料

10.单项选择题市场经济与传统的计划经济相比较，其优点之一在于（）。

A.突出计划的作用
B.突出了自由竞争
C.企业信息完全公开
D.政府指导职能减弱