试述造成幼儿口吃的原因有哪些，如何矫正“口吃”。

问答题试述造成幼儿口吃的原因有哪些，如何矫正“口吃”。

1.问答题简述幼儿性格年龄特征。

活泼好动；好奇，好问；易冲动，自制力差；易受暗示，模仿性强。

2.问答题简述幼儿初期直观行动思维发展特点。

直观性和行动性；出现了初步的间接性和概括性；缺乏行动的计划性和对行动结果的预见性；思维的狭隘性。

3.问答题简述幼儿情绪情感社会化趋势。

情感中社会性交往成分不断增加；引起情绪反应的社会性动因不断增加；表情日渐社会化。

4.问答题幼儿掌握实物概念特点及研究方法是什么？

以掌握具体事物概念为主，向掌握抽象科学概念发展；概念的内涵往往不精确，外延也不恰当；分类法，排除法，解释法，守恒法。

5.名词解释道德感

是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感。

6.名词解释自我中心性

处于这类思维水平的儿童倾向于从自己的立场，去认识事物，而不太能从客观事物本身的内在规律及他人的角度认识事物。

7.填空题（）和（）是制约儿童心理发展水平和方向的最主要的客观因素。

8.填空题（）和（）是儿童心理发展的自然物质前提。

9.填空题在人的各种个性心理特征中，（）是最早出现的，也是变化最缓慢的。

10.填空题（）是学前儿童认知发展的标志之一。