A.语言沟通
B.口头沟通
C.书面沟通
D.正式沟通
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船舶内部的口头沟通方式有:()
①各种会议;
②工作前的安排说明;
③工作后的情况小结;
④电话沟通、对讲机和广播系统沟通;
⑤值班命令。
A.①②⑤
B.③⑤
C.②④⑤
D.①~⑤
A.引航员
B.驾驶员
C.值班驾驶员
D.三副
A.2
B.3
C.4
D.5
船舶沟通中的物理障碍主要有:()
①各种噪音;
②设备所处的场所和位置造成的障碍;
③环境因素及船舶设备故障的干扰;
④没有遵循标准的沟通程序。
A.②③④
B.①④
C.①~③
D.①~④
船舶日常工作中,有许多重要的沟通,这些沟通如果出现障碍或中断将直接影响到船舶的安全,应当引起船舶驾驶员的高度重视,主要包括()。
①船舶安全工作会议中的沟通;
②船舶驾驶台与机舱的沟通;
③船长及驾驶台团队与引航员的沟通;
④船舶驾驶台与引航站、VTS及港调等管理部门的沟通;
⑤船舶驾驶台与船首尾部的沟通。
A.①~③
B.①~④
C.①~⑤
D.②④⑤
人为失误的预防措施是()。
①全面认识人的因素与船舶事故的关系;
②认真分析船舶事故中涉及人的综合影响因素;
③注意调节生理与心理状态;
④及时识别和破断安全工作中失误链与事故链;
⑤技能方面的失误。
A.①~④
B.①~⑤
C.①③⑤
D.③④⑤
A.机舱管理人员
B.值班人员
C.引航员
D.船长
A.50%
B.60%
C.70%
D.80%
情境意识的构成包括()。
①经验与训练;
②操纵与操作技能;
③身体与心理状态;
④对情况的适应与熟悉程度;
⑤领导与管理技能。
A.①~③
B.①~④
C.②⑤
D.①~⑤
良好的情境意识主要表现为()。
①能正确地感知船舶本身的实际情况与变化趋势;
②能敏捷地觉察船舶周围的实际情况与变化趋势;
③能全面地了解周围情况变化对船舶运动的影响;
④能正确地预测船舶即将面临的局面和安全状况。
A.①③
B.②④
C.①~④
D.①~③
最新试题
对于船舶驾驶人员而言,情境意识是()。
下列哪些做法可以保持良好的情境意识()。①利用知识和技能;②做好计划和准备工作;③正确使用通信—反馈渠道;④充分认识其他驾驶台团队成员的作用。
下列哪些不属于领导的作用()。
对驾驶台团队情景意识解释正确的是()。
下列哪些途径可以提高情境意识的水平()。①参加初始航行实习就建立情景意识;②只需注重个人技术训练,无须情景意识概念;③工作中不断提高对情景意识警觉性;④不断地总结航海实践中各种突发事件的处理经验。
在实际工作中,领导者应尽可能避免哪些领导风格()。①单一命令型;②指示型;③参与型;④完全委托型。
下列哪些不属于法定权力()。
有效的激励船员的方法包括()。①尽可能满足船员的合理要求;②尽可能结合船员特点分配工作;③确保检查体制的公平;④过于考虑事故后果的表象,严厉采用惩罚措施。
船舶的领导力包括()。①法定权力;②强制权力;③奖赏权力;④专家权力。
下列哪些做法可以保持良好的情境意识()。①正确感知周围情况;②敏感地察觉周围情况的变化;③全面了解周围情况的变化的影响;④正确考虑和计划好即将面临的情况以及知道周围将发生什么。