船舶沟通中的物理障碍主要有:()
①各种噪音;
②设备所处的场所和位置造成的障碍;
③环境因素及船舶设备故障的干扰;
④没有遵循标准的沟通程序。
A.②③④
B.①④
C.①~③
D.①~④
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船舶日常工作中,有许多重要的沟通,这些沟通如果出现障碍或中断将直接影响到船舶的安全,应当引起船舶驾驶员的高度重视,主要包括()。
①船舶安全工作会议中的沟通;
②船舶驾驶台与机舱的沟通;
③船长及驾驶台团队与引航员的沟通;
④船舶驾驶台与引航站、VTS及港调等管理部门的沟通;
⑤船舶驾驶台与船首尾部的沟通。
A.①~③
B.①~④
C.①~⑤
D.②④⑤
人为失误的预防措施是()。
①全面认识人的因素与船舶事故的关系;
②认真分析船舶事故中涉及人的综合影响因素;
③注意调节生理与心理状态;
④及时识别和破断安全工作中失误链与事故链;
⑤技能方面的失误。
A.①~④
B.①~⑤
C.①③⑤
D.③④⑤
A.机舱管理人员
B.值班人员
C.引航员
D.船长
A.50%
B.60%
C.70%
D.80%
情境意识的构成包括()。
①经验与训练;
②操纵与操作技能;
③身体与心理状态;
④对情况的适应与熟悉程度;
⑤领导与管理技能。
A.①~③
B.①~④
C.②⑤
D.①~⑤
良好的情境意识主要表现为()。
①能正确地感知船舶本身的实际情况与变化趋势;
②能敏捷地觉察船舶周围的实际情况与变化趋势;
③能全面地了解周围情况变化对船舶运动的影响;
④能正确地预测船舶即将面临的局面和安全状况。
A.①③
B.②④
C.①~④
D.①~③
情境意识丧失的迹象包括()。
①不确定性;
②注意力风;
③自满;
④感知不全面或混乱;
⑤通信中断或指挥不当;
⑥偏离计划航线;
⑦违反已建立的规则或程序;
⑧心理因素。
A.①③⑧
B.①~⑦
C.⑤⑦⑧
D.①~⑧
为了保持良好的情境意识,及时发现事故链的形成的迹象和中止事故链,以达到船舶航行安全的目的,驾驶台团队成员应当()。
①培养和提高个人的情境意识;
②提前做好周密详尽的计划和准备;
③在平时工作中养成安全的作法和习惯;
④灵活地把握注意力的转移和集中;
⑤避免由于个人的错觉以及主观臆断造成的失误;
⑥充分认识和发挥其他驾驶台团队成员的作用;
⑦重视通信、交流与沟通中的反馈;
⑧进行有效地相互检查和监督;
⑨对航行风险等级进行预见性评估,并制定与风险等级对应的戒备措施。
A.①~⑨
B.②③⑤
C.⑦⑨
D.①~⑧
A.操纵和操作技能
B.经验与训练
C.身体与心理状态
D.领导与管理技能
A.技能
B.心理状态
C.经验
D.领导能力
最新试题
情境意识的内容包括()。①对船舶近距离范围内情况的观察力;②敏捷地觉察船舶周围实际情况与变化趋势的注意力;③仅对自己船舶驾驶台实际条件状态的注意力;④正确地感知自己船舶实际条件状态与变化的理解力。
情镜意识的内容包括()。①对船舶近距离范围内情况的观察力;②敏捷的觉察船舶周围实际情况与变化趋势的注意力;③仅对自己船舶的驾驶台实际条件状态;④正确的感知自己船舶实际条件状态与变化的理解力。
驾驶台团队情境意识应是哪些个人情境的组合()。
团队领导者作为困难处理专家,他处理的难题很少针对()。
船舶驾驶员个人的情景意识包括()。①对情况的适应程度;②对情况的熟悉程度;③领导能力;④管理技能。
下列哪些做法不能获取情境意识()。
情景意识与船舶航行安全之间的关系()。
对驾驶台团队情景意识解释正确的是()。
领导者应具备的基本要求包括()。①确立目标,解决问题和正确决策的智慧;②巧妙的沟通能力;③敏锐的观察能力;④绝对的自信。
在实际工作中,领导者应尽可能避免哪些领导风格()。①单一命令型;②指示型;③参与型;④完全委托型。