A.不能集中注意力;
B.记忆力降低;
C.决策能力降低;
D.以上都是。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.6小时;
B.8小时;
C.10小时;
D.12小时。
A.除非断定确实危险,不可轻易告知他人,以避免混乱;
B.立即采取适当的补救措施,并查核效果;
C.先确认局面,及早处理,不要轻易打扰船长,尤其是在夜间;
D.不得已时,可以自行立即求救。
A.开航前;
B.航行中;
C.航行结束;
D.都是。
A.可选择的航线;
B.安全锚地;
C.等待区域;
D.都是。
A.主机失灵或故障;
B.港口的危险情况;
C.偏离接近航线;
D.都是。
A.船舶的尺度;
B.助航仪器的精确度;
C.船舶的操作性能;
D.都是。
A.从泊位至泊位;
B.引水站到引水站;
C.泊位到引水站;
D.引水站到泊位。
A.为了海上人命安全.航行安全和实用性以及海上环境的保护;
B.为了航行和航路计划的拟定;以及在实施该计划过程中对船舶航行及其船位的严格和连续监控;
C.为了充分考虑到拟定计划和实施计划的所有因素;
D.以上都是。
A.引航员;
B.船长;
C.驾驶员;
D.水手。
A.激励型;
B.教育型;
C.榜样型;
D.制度型。
最新试题
情镜意识的内容包括()。①对船舶近距离范围内情况的观察力;②敏捷的觉察船舶周围实际情况与变化趋势的注意力;③仅对自己船舶的驾驶台实际条件状态;④正确的感知自己船舶实际条件状态与变化的理解力。
对驾驶台团队情景意识解释正确的是()。
有效地鼓励船员的方法包括()。①合理运用目标鼓励;②积极采用以鼓励为主的方式;③落实奖励与绩效挂钩;④分配工作时无需结合船员能力的特点。
领导的作用主要包括()。①指挥作用;②协调作用;③个人作用;④激励作用。
驾驶台团队情境意识应是哪些个人情境的组合()。
团队领导者应当好下列哪些角色()。①对外联络官;②困难处理专家;③冲突管理者;④教练员。
下列哪些途径可以提高情境意识的水平()。①参加初始航行实习就建立情景意识;②只需注重个人技术训练,无须情景意识概念;③工作中不断提高对情景意识警觉性;④不断地总结航海实践中各种突发事件的处理经验。
情境意识的内容包括()。①对船舶近距离范围内情况的观察力;②敏捷地觉察船舶周围实际情况与变化趋势的注意力;③仅对自己船舶驾驶台实际条件状态的注意力;④正确地感知自己船舶实际条件状态与变化的理解力。
情景意识与船舶航行安全之间的关系()。
提高情境意识水平的路径包括()。①在航行实习中建立情境意识;②航行值班中保持兴奋状态;③工作中不断提高情境意识的警觉性;④增进身心健康。