单项选择题船舶二副在船舶人员职责分工中的级别属于:()

A、管理级
B、操纵级
C、支持级
D、技术级


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1.单项选择题

船舶人员职责可分为:()
①管理级,
②操作级,
③技术级,
④支持级。

A、①②③④
B、①②④
C、①③④
D、①②③

2.单项选择题

船员组织系统分为:()
①船长,
②甲板部,
③轮机部,
④事务部。

A、①②③④
B、①②③④
C、①②③
D、②③④

4.单项选择题船舶驾驶台组织形式属于:()

A、直线式
B、职能式
C、直线职能式
D、矩阵式

最新试题

团队领导者作为困难处理专家,他处理的难题很少针对()。

题型:单项选择题

下列哪些途径可以提高情境意识的水平()。①参加初始航行实习就建立情景意识;②只需注重个人技术训练,无须情景意识概念;③工作中不断提高对情景意识警觉性;④不断地总结航海实践中各种突发事件的处理经验。

题型:单项选择题

对于船舶驾驶人员而言,情境意识是()。

题型:单项选择题

船舶驾驶员个人的情景意识包括()。①对情况的适应程度;②对情况的熟悉程度;③领导能力;④管理技能。

题型:单项选择题

船舶驾驶员个人的情景意识包括()。①对情况的适应程度;②对情况的熟悉程度;③领导能力;④管理技能。

题型:单项选择题

对驾驶台团队情境意识解释正确的是()。

题型:单项选择题

在实际工作中,领导者应尽可能避免哪些领导风格()。①单一命令型;②指示型;③参与型;④完全委托型。

题型:单项选择题

在实际工作中,领导者应尽可能避免下列哪些领导风格()。

题型:单项选择题

驾驶台团队情境意识应是哪些个人情境的组合()。

题型:单项选择题

情境意识的内容包括()。①对船舶近距离范围内情况的观察力;②敏捷地觉察船舶周围实际情况与变化趋势的注意力;③仅对自己船舶驾驶台实际条件状态的注意力;④正确地感知自己船舶实际条件状态与变化的理解力。

题型:单项选择题