填空题细目表的形式是(),一般纵栏表示学习结果,横栏表示课程的内容或范围,中间的栏目就是教师根据自己的情况填上在测验中计划测量多大比例的学习结果和课程内容。
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8.多项选择题自编测验的常见错误是()。
A.教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B.教师对测验准备不够充分C.测验太简单,题量小
D.教师不关心学生知识水平而使题过于复杂或过于简单
E.教师对测验的项目分类比例不一致
9.多项选择题标准化成就测验的缺点体现在()。
A.太过客观性
B.与学校课程之间的关系不协调
C.费时费力
D.测验结果的不当使用可能对个体产生不良影响
E.适用范围窄
10.多项选择题测验前的计划包括()。
A.确定测验的目的
B.确定测验要考查的学习结果
C.列出测验要包括的课程内容
D.写下考试计划或细目表
E.选择适合的题型
最新试题
()的次数比较频繁。
题型:单项选择题
在教学反思的内容中,以下没有体现反思教学理念的是()
题型:单项选择题
采用性格量表对学生进行测量,他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等,这表明测验的()较高。
题型:单项选择题
标准化成就测验的特点。
题型:问答题
下列评价类型中,哪一种更适合用于选拔人才?()
题型:单项选择题
目的是了解学生学习之前的基础的评价是()
题型:单项选择题
教师通过和其他同事的“头脑风暴”,收集各种教学“病例”,然后归类进行分析,得出解决对策的方法属于()
题型:单项选择题
()的次数比较频繁。
题型:单项选择题
学生的学习表现是教学评价的核心内容,其内容除学生的学习效果和参与程度外还包括()
题型:单项选择题
试述教学测量与评价的分类。
题型:问答题