A.本能的表现
B.自我意识的表现
C.主导活动
D.人格特征的表现
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A.普遍性
B.阶段性
C.渐进性
D.适合性
A.玩具和交往方式
B.游戏内容和方法
C.言语表达和主动性
D.外表及个人性格
A.横断研究法
B.纵向研究法
C.群体序列研究
D.调查研究法
A.儿童思维最近的发展水平
B.儿童心理机能的内化
C.遗传素质为心理发展提供可能性
D.教育对心理发展的促进作用
A.埃里克森
B.皮亚杰
C.柏曼
D.柯尔伯格
A.从不可逆发展到可逆
B.从前世俗水平发展到世俗水平
C.从自律发展到他律
D.从他律发展到自律
A.《青少年心理学》
B.《发展心理学》
C.《儿童心理之研究》
D.《儿童心理》
A.从简单到复杂
B.从个体到社会性
C.从具体到抽象
D.从被动到主动
A.直觉行动思维
B.抽象逻辑思维
C.形式运算思维
D.形式逻辑思维
A.感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段
B.感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段
C.具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段
D.前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段
最新试题
人的心理活动可分为()。
卡氏16种人格因素的次元人格因素包括()。
不伴有幻觉和妄想,且社会功能无损害或仅轻度损害的躁狂发作是()。
放松疗法的特点有()。
下列属于精神分析人格结构观点的是()。
中年期的成熟和智慧,使他们在解决各种复杂问题的过程中逐渐表现出一种具有()的思维形态。
评估心理健康水平的十标准不包括()
从业人员要在职业活动中树立艰苦奋斗的品质,应当努力做到()。
()是科学儿童心理学的奠基人。
职业道德基本原则的集体主义的内涵有()。